談家族之承負(fù)與陰宅風(fēng)水的影響(推薦)

戴同學(xué)：@大道家園黃紫檀?黃老師好，過(guò)去幾天的學(xué)習(xí)，我感觸和收獲很大，之前我提出的問(wèn)題都解決了。后續(xù)看自己修行。

今天上午看書(shū)，如下圖，我發(fā)現(xiàn)有些事不明，方便的話，請(qǐng)黃老師指導(dǎo)

①祖宗或者說(shuō)過(guò)世了的親人，不都去了“大道家園”么怎么還能托夢(mèng)我姑姑就夢(mèng)到過(guò)我爺爺（過(guò)世好多年了）找他要紙錢哈，這個(gè)是假象么

②爸媽與孩子之間那種心靈感應(yīng)，我也有過(guò)，這個(gè)如何用道學(xué)原理解釋呢

③黃老師課程最后提到了，風(fēng)水學(xué)中，陽(yáng)宅不如陰宅，飛升是最好的“陰宅”穴位。那問(wèn)題來(lái)了，六道輪回都是假象，陰宅怎么影響家道興衰道學(xué)原理如何解析呢

④以上問(wèn)題，都源于我關(guān)于祖宗與后代有地方很矛盾，感覺(jué)思維被綁架。

關(guān)于祭拜祖宗，祖宗很重要的話，我也不能改變什么哈，祖宗都走了，甚至都不曉得復(fù)命去哪里了，和我們還有什么關(guān)系我過(guò)好自己家庭（在世的親人）即可哈。孝經(jīng)等儒家學(xué)術(shù)都提到，孝是德之本，在世的肯定沒(méi)問(wèn)題，不在世的，最多偶爾緬懷，我也真心找不到爺爺?shù)臓敔斠陨陷叿衷谀睦锪?，儒家學(xué)術(shù)是不是過(guò)于“洗腦”，拜祖宗，我甚至想想，要不家里面拜炎黃吧，肯定的祖宗，戴家，前面我就只知道幾代人，靈牌放在炎黃旁邊

關(guān)于傳宗接代，人生的意義，在儒家里面就是，好的家風(fēng)，家族的延續(xù)，我現(xiàn)在就一根獨(dú)苗我第一胎是女兒，后續(xù)如果不生難道就是斷子絕孫非得生兒子或者說(shuō)我領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)算么這些，在道學(xué)里面怎么看待

黃老師答：托夢(mèng)，大多是假象，極少數(shù)有可能是真的，可以忽略。夢(mèng)，乃魂之游。內(nèi)因才是導(dǎo)致夢(mèng)境的主要原因。父母與孩子的感應(yīng)，以及風(fēng)水里面陰宅的作用力，都是血脈的力量。因?yàn)?，身體是承負(fù)了元神記憶的。尤其是先人身體的骨頭，與后代的身體是以“氣”相通的。再用風(fēng)水里面巒頭、玄空、擇日等方法強(qiáng)化，其力量足可以影響數(shù)代人。

這正是天道承負(fù)之家族承負(fù)之重要來(lái)源。所以，福人居福地，有些地方，如果德不配位，葬了也要挪地方。高明的風(fēng)水師可以做到“寅葬卯發(fā)”，或通過(guò)墓碑立向、顏色等，準(zhǔn)確預(yù)測(cè)后代那一代發(fā)，發(fā)哪一房，發(fā)在何行業(yè)等等，都是“天道承負(fù)”之道理。反之，先人遺體火化，則力量會(huì)減少。

火化并海葬，可能會(huì)絕后。如果遺體用特殊方法強(qiáng)行保存，則后人可能會(huì)愚癡或夭折。如果遺體不做任何處理而直接讓動(dòng)物吃掉，往往會(huì)導(dǎo)致后代貧窮。

如此等等，皆是天道承負(fù)之家族承負(fù)的具體表現(xiàn)。恰恰證明“六道輪回”是謬論！試問(wèn)，如果按照“六道輪回”之謬論，身體是臭皮囊，這種影響力如何解釋

最好的情況，是祖先陽(yáng)神成就且將身體羽化，則往往后代綿延不絕、出類拔萃。

秦同學(xué)：請(qǐng)老師繼續(xù)指點(diǎn)。當(dāng)代似乎火化是大部分人的唯一選擇呀

黃老師答：火化之后，力量會(huì)減少。但是火化之后如何處理，影響還是很大。即使是公墓，也還可以細(xì)分。不過(guò)，這些不是本群詳談的了。

戴同學(xué)：@大道家園黃紫檀?聽(tīng)明白了，感恩黃老師，關(guān)于我前面問(wèn)題④祭拜祖宗這塊（我家族這一支確實(shí)有點(diǎn)“沒(méi)譜”了）如何和傳宗接代的相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)黃老師指導(dǎo)（這塊關(guān)于人倫了）。

黃老師答：大家應(yīng)該記住，①福人居福地；②天道承負(fù)處處皆有，最好最大的承負(fù)，乃是“陰德”。

祖先和后代，或自己和后代的連接，主要還是身體的血脈。至于魂魄，與這種承負(fù)無(wú)關(guān)。傳承文化，就是最好的祭拜。

傳宗接代，用種子金丹。性別順其自然吧！羲黃老莊不用拜。傳承文化，就是最好的祭拜。修好自身到證道地步，還有反向承負(fù)，就是所謂的“一人得道，九祖超生”。

杭州-莊同學(xué)：還有反向承負(fù)的，明白。

大釗：對(duì)的，這個(gè)情況我也想明白了?，F(xiàn)在的變化，不但對(duì)未來(lái)有影響，對(duì)過(guò)去也會(huì)造成同步影響。時(shí)間是一種錯(cuò)覺(jué)

黃老師答： [強(qiáng)]

另外，如果孩子已經(jīng)生了，趁他未成年，幫他做主，先種下道學(xué)之種子。否則，將來(lái)他元神記憶覺(jué)醒，自己選擇的路，就不是血脈可以左右的了。你與孩子只有血脈傳承，魂魄卻是獨(dú)立的。——這個(gè)道理，算是道學(xué)里面親子關(guān)系之指導(dǎo)吧。

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